BERITA

FEB UNAIR PERKUAT INOVASI PEMBELAJARAN MELALUI PENDAMPINGAN PENYUSUNAN PROPOSAL HIBAH MICROCREDENTIAL

FEB UNAIR PERKUAT INOVASI PEMBELAJARAN MELALUI PENDAMPINGAN PENYUSUNAN PROPOSAL HIBAH MICROCREDENTIAL

(FEB NEWS) Surabaya, 11 Juni 2026 – Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Airlangga (FEB UNAIR) kembali menunjukkan komitmennya dalam mendukung transformasi pendidikan tinggi melalui penyelenggaraan Pendampingan Penyusunan Proposal Hibah Microcredential yang berlangsung pada Kamis (11/6/2026) di Aula Tirtodiningrat, Lantai 2 FEB UNAIR.

Kegiatan yang dihadiri oleh para Ketua Departemen, Koordinator Program Studi, Penanggung Jawab Mata Kuliah (PJMK), Unit Kompetensi, Karier dan Keberdampakan Alumni, yang terlibat dalam pengembangan akademik ini merupakan bagian dari upaya Universitas Airlangga dalam memperkuat implementasi program microcredential di lingkungan perguruan tinggi. Melalui pendampingan ini, fakultas didorong untuk mengembangkan pembelajaran berbasis kompetensi yang lebih adaptif terhadap kebutuhan dunia kerja dan perkembangan industri.

Sebagai unit yang berperan dalam pengembangan inovasi pendidikan dan teknologi pembelajaran di Universitas Airlangga, Pusat Inovasi Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran (PIPTP) UNAIR secara aktif mendorong implementasi program microcredential melalui berbagai kegiatan sosialisasi, roadshow, dan pendampingan di berbagai fakultas. Program ini bertujuan meningkatkan kapasitas program studi dalam mengembangkan pembelajaran yang fleksibel, inovatif, dan berorientasi pada penguatan kompetensi mahasiswa.

Acara dibuka oleh Wakil Dekan I FEB UNAIR, Prof. Dr. Tika Widiastuti, yang menegaskan bahwa pengembangan microcredential merupakan salah satu langkah strategis dalam menjawab kebutuhan dunia kerja yang semakin dinamis serta tuntutan kompetensi yang terus berkembang.

Dalam sambutannya, Prof. Tika menyampaikan bahwa perguruan tinggi tidak hanya dituntut menghasilkan lulusan yang unggul secara akademik, tetapi juga mampu membekali mahasiswa dengan kompetensi spesifik yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat. Oleh karena itu, program hibah microcredential menjadi peluang penting bagi program studi untuk menghadirkan inovasi pembelajaran yang lebih fleksibel, adaptif, dan berdampak.

Pada sesi inti, peserta memperoleh pendampingan langsung dari Noven Suprayogi, S.E., M.Si., Ak., yang hadir mewakili PIPTP UNAIR. Dalam pemaparannya, Noven menjelaskan berbagai aspek teknis penyusunan proposal hibah microcredential, mulai dari pemahaman tujuan program, penyusunan desain pembelajaran, perumusan luaran yang terukur, hingga strategi penyusunan proposal yang selaras dengan indikator keberhasilan program.

Lebih lanjut, Noven menekankan bahwa program microcredential merupakan salah satu bentuk inovasi pembelajaran yang memungkinkan mahasiswa memperoleh kompetensi spesifik yang dapat diakui dan relevan dengan kebutuhan industri. Melalui pendekatan pembelajaran yang lebih fleksibel, program ini diharapkan mampu memperkuat kesiapan lulusan dalam menghadapi tantangan dunia profesional yang terus berkembang.

Selain pemaparan materi, kegiatan berlangsung secara interaktif melalui sesi diskusi dan konsultasi. Para peserta berkesempatan mendiskusikan gagasan program yang akan diajukan, mengidentifikasi potensi pengembangan kompetensi yang dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum, serta memperoleh masukan untuk meningkatkan kualitas proposal yang disusun.

Antusiasme peserta menunjukkan tingginya komitmen civitas academica FEB UNAIR dalam mendukung pengembangan pembelajaran berbasis kompetensi. Melalui program microcredential, mahasiswa diharapkan dapat memperoleh pengakuan atas keterampilan dan kompetensi spesifik yang relevan dengan perkembangan industri, sehingga mampu meningkatkan daya saing lulusan di tingkat nasional maupun internasional.

Melalui kolaborasi dengan PIPTP UNAIR, FEB UNAIR berharap semakin banyak program studi yang mampu menghasilkan proposal hibah microcredential yang inovatif dan implementatif. Upaya tersebut sekaligus menjadi bagian dari komitmen bersama dalam mendukung transformasi pendidikan tinggi di Universitas Airlangga melalui penguatan inovasi pembelajaran, peningkatan kompetensi lulusan, serta pengembangan ekosistem pendidikan yang responsif terhadap tantangan dan kebutuhan masa depan.