Surabaya, Selasa 29 Juli 2025 – Ikatan Akuntan Indonesia Kompartemen Akuntansi Pendidikan (IAI KAPd) bekerja sama dengan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Airlangga (FEB UNAIR) menyelenggarakan hari kedua Workshop Kurikulum Program Studi Akuntansi: Integrasi pada Outcome-Based Education (OBE) & Instrumen Akreditasi Unggul LAMEMBA, pada Selasa, 29 Juli 2025. Bertempat di Aula Fadjar Notonegoro, Lantai 2 FEB UNAIR, kegiatan ini diikuti oleh lebih dari 141 peserta dari berbagai Program Studi Akuntansi di seluruh Indonesia, dan menghadirkan Prof. Dr. B.M. Purwanto, MBA., Ph.D. – Guru Besar FEB Universitas Gadjah Mada – sebagai narasumber utama. Pada hari kedua, workshop mengangkat dua topik strategis: “Integrasi Kurikulum Berbasis OBE dan Evaluasi Implementasinya” serta “Rubrik, Pengukuran, Evaluasi, dan Intervensi”. Dalam sesi ini, Prof. Purwanto mengupas secara komprehensif pendekatan Outcome-Based Education (OBE) dalam perancangan kurikulum, yang menitikberatkan pada hasil belajar dan kompetensi lulusan. Ia menegaskan bahwa tantangan kurikulum masa kini bukan hanya bagaimana menyusun materi ajar, tetapi bagaimana memastikan lulusan benar-benar memiliki kompetensi yang terukur dan relevan.
Lebih lanjut, Prof. Purwanto menjelaskan bahwa rubrik dan instrumen pengukuran menjadi komponen penting dalam sistem penjaminan mutu pembelajaran. Ia menganalogikan rubrik sebagai “resep” yang merinci standar keberhasilan pembelajaran, sehingga proses evaluasi dapat dilakukan secara objektif dan sistematis. Evaluasi dan intervensi juga menjadi bagian dari siklus berkelanjutan dalam memastikan kelemahan dalam proses pembelajaran dapat diperbaiki sedini mungkin. Acara ditutup dengan pembacaan Surat Keputusan tentang Pencapaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Sarjana Akuntansi dan Sarjana Akuntansi Terapan yang disampaikan langsung oleh Prof. Dr. Dian Agustia, SE., M.Si., Ak., CMA., CA., selaku Ketua IAI KAPd sekaligus Dekan FEB UNAIR, bersama dengan Reskino, Ph.D., Ak., CA., CMA., selaku Sekretaris IAI KAPd. Keputusan tersebut menjadi langkah konkret dalam penyesuaian capaian pembelajaran lulusan dengan standar nasional serta instrumen akreditasi unggul dari LAMEMBA.
Melalui penyelenggaraan workshop ini, IAI KAPd bersama FEB UNAIR memperkuat sinergi dalam pengembangan mutu pendidikan tinggi akuntansi di Indonesia. Dengan orientasi pada capaian kompetensi lulusan yang nyata, serta pembelajaran yang responsif terhadap kebutuhan dunia profesional, kegiatan ini menjadi bagian dari upaya berkelanjutan membangun sistem pendidikan akuntansi yang adaptif, terukur, dan berdampak strategis bagi masa depan profesi.
